O‘ZBEKISTONDA QISHLOQ XO‘JALIGI BO‘YICHA QAYERDA TA’LIM OLISH MUMKIN?

Avgust – yoshlar yaqin orada o‘qish boshlanishini intiqlik bilan kutadigan va unga tayyorgarlik ko‘radigan palla. Qishloq xo‘jaligi ta’limi sohasida ayni damla nimalar sodir bo‘lmoqda? Qaysi oliygohlarda ushbu yo‘nalishda tahsil olish mumkin? Taʼlim olayotgan talabalar soni qancha? Agrar sohada o‘qituvchilar tarkibining rivojlanish darajasi qanday? Bu haqda bizning materialimizda o‘qing.

Universitetlar, yo‘nalishlar, o‘qituvchilar tarkibi

Qishloq xo‘jaligi yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim darajasi yildan-yilga o‘sib bormoqda va bunga O‘zbekistonda faoliyat yuritayotgan oliy o‘quv yurtlari yordam bermoqda, jumladan:

– Toshkent davlat agrar universiteti, shuningdek, uning Samarqand shahridagi filiali (universitet IMPACT RANKINGS the Times Higher Education xalqaro reytingida dunyoning 1000 ta nufuzli oliy ta’lim muassasalari qatoriga kiritilgan);

– Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti;

– Qoraqalpog‘iston qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti;

– Termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti.

Jami 22 ta fakultet va 84 ta kafedra mavjud. Shuningdek, ular tarkibida 3 ta akademik litsey, 18 ta qishloq xo‘jaligi texnologiyalari kolleji, 3 ta mashg‘ulotlar lageri va 6 ta markaz bor;

Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari soni 38 ta, magistratura yo‘nalishlari – 39 ta.
Talabalarning umumiy soni 23 443 nafar (2020-o‘quv yilida 19 660 nafar, o‘sish 116,7 foiz), magistratura yo‘nalishida – 1586 dan ortiq (2020-o‘quv yilida – 1055). Qo‘shma ta’lim dasturlari doirasida – 464 nafar talaba tahsil olmoqda, chet ellik talabalar soni 24 nafar.

Ta’lim muassasalarining professor-o‘qituvchilari ham ko‘paymoqda. Bugungi kunda faoliyat yuritayotgan professor-o‘qituvchilar soni 1208 nafar (masalan, 2020-o‘quv yilida 1166 nafar edi), xususan, 119 nafari fan doktori, professor, 508 nafari fan nomzodi, dotsentlardir. Oliy o‘quv yurtlarida jami 241 nafar doktorant barcha mutaxassisliklar bo‘yicha ilmiy izlanishlar olib boradi, ulardan 14 nafari doktorant va 261 nafari mustaqil tadqiqotchilardir.

Qishloq xo‘jaligi ta’limining yangi yo‘nalishlari

Universitetlarda qishloq xo‘jaligi ta’limini rivojlantirishda xorijiy tajribani o‘rganish bo‘yicha doimiy ish olib borilmoqda, ular asosida bakalavriatning quyidagi oltita yangi ta’lim yo‘nalishlari ochildi: Agroturizm, qishloq xo‘jaligida kooperativ boshqaruv, Qishloq xo‘jaligida raqamli texnologiyalar, Tuproq bonitirovkasi va yer resurslaridan foydalanish, Organik qishloq xo‘jaligi mahsulotlarini yetishtirish, saqlash va qayta ishlash, Qishloq xo‘jaligi huquqi, Uzumchilik va vinochilik.

Shuningdek, magistratura darajasini olish uchun 11 ta yo‘nalish bo‘yicha tizim yaratildi, jumladan: Agrobiznes va investitsion faoliyat, Agrosanoatda buxgalteriya hisobi va iqtisodiy tahlil, Qishloq xo‘jaligida ekologik xavfsizlik, Qishloq xo‘jaligi mahsulotlarini standartlashtirish va sertifikatlash, Qishloq xo‘jaligi iqtisodiyoti, Organik dehqonchilik va oziq-ovqat xavfsizligi, O‘simliklar himoyasida monitoring va prognozlash, Subtropik va sitrus ekinlari, Qishloq xo‘jaligi biotexnologiyasi, Bog‘dorchilik ekinlari seleksiyasi va urug‘chiligi, Klasterni boshqarish, Agrologistika.

Ta’kidlash joizki, 2021-o‘quv yilida davlat ilmiy-texnika dasturlari doirasida 11,1 milliard so‘m mablag‘ ajratilib, qishloq xo‘jaligining dolzarb masalalari bo‘yicha jami 25 ta, jumladan, 1 ta fundamental, 20 ta amaliy va 3 ta innovatsion, shuningdek, 5 ta startap loyiha amalga oshirildi.

Xalqaro hamkorlik

Xorijiy universitetlar bilan hamkorlik oliy ta’lim muassasalarining qishloq xo‘jaligi sohasidagi asosiy yo‘nalishlaridan biridir. Bugungi kunga qadar hamkorlik shartnomalari asosida AQSH, Rossiya, Polsha, Litva va Belarusning jami yettita oliy o‘quv yurtlari bilan bakalavriatning 6 ta yo‘nalishi va magistraturaning ikkita yo‘nalishi bo‘yicha qo‘shma ta’lim dasturlari amalga oshirilmoqda, ularda hozirda 464 nafar talaba tahsil olmoqda.
2021-o‘quv yilida universitetlar tomonidan 23 mln dollarlik xorijiy grant loyihalari amalga oshirildi. Shuningdek, Toshkent davlat agrar universitetining “Agronomiya” yo‘nalishida Yevropa Ittifoqining 3 ta loyihasi asosida 2020-2023-yillarda 10 nafar afg‘onistonlik qizlar universitetda tahsil olmoqda. Bundan tashqari, Xitoyning “Shuntong” va “ATB Ipoteka” hamkorligida 300 ming dollarlik baliq yetishtirish bo‘yicha zamonaviy texnika va texnologiyalarga asoslangan Baliqchilik ilmiy markazi tashkil etildi.

Keyingi rivojlanish bo‘yicha rejalar

• Ta’lim muassasalari o‘rtasida “Ekofiziologik tadqiqotlar” ilmiy laboratoriyasi faoliyati yo‘lga qo‘yiladi, buning uchun Jahon banki mablag‘laridan 2,6 mln yevro ajratiladi;

• Qoraqalpog‘iston qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar institutida Germaniya xalqaro hamkorlik tashkiloti bilan hamkorlikda “Geoaxborot tizimlari” markazi va laboratoriyasi, shuningdek, “Moyli ekinlar seleksiyasi, urug‘chiligi va yetishtirish agrotexnologiyalari” o‘quv-ilmiy markazi tashkil etiladi. Vyetnam milliy qishloq xo‘jaligi universiteti bilan hamkorlikda sholi yetishtirish yo‘nalishida qo‘shma fakultet tashkil etiladi;
• Qishloq xo‘jaligi sohasidagi agroklasterlar, kooperatsiyalar va ilmiy-tadqiqot muassasalari negizida boshqarmalarning filiallari tashkil etiladi.
• Urganch, Qiziriq, Gʻijduvon va Qo‘qon agrotexnologiya texnikumlari modernizatsiya qilinib, xorijiy talablarni hisobga olgan holda o‘quv dasturlari ishlab chiqiladi.
• 2022/2023-o‘quv yilidan Turkiya kollejlari bilan qo‘shma ta’lim dasturi, pedagogik amaliyot va tajriba almashish yo‘lga qo‘yiladi (TICA va TÜBİTAK loyihasi);

Xabaringiz bor, yaqin kunlarda O‘zbekistonda Xalqaro qishloq xo‘jaligi universiteti o‘z eshiklarini ochadi. Qishloq xo‘jaligi vazirligi tomonidan 2022/2023-o‘quv yilida ushbu oliygohda o‘qish uchun 1-kurs talabalariga 150 ta, 2-kurs talabalari uchun 50 ta grant ajratilgan. O‘qishning birinchi yilida universitetga 7 yo‘nalish bo‘yicha 200 nafar talaba qabul qilinadi. O‘quv jarayonini tashkil etish uchun 8 nafar xorijiy professorlar taklif qilingan.

Qishloq xo‘jaligi ta’limining salohiyati katta, zamonaviy usullarni ishlab chiqish va joriy etish bo‘yicha ishlar olib borilmoqda, ammo asosiy ko‘rsatkich qishloq xo‘jaligi sohasida o‘z yo‘lini davom ettirishni tanlagan talabalar sonining ortayotganidir.

Август – месяц, когда молодежь предвкушает скорое начало учебы и готовится к этому. Что сейчас происходит в сфере сельхоз образования? В каких вузах учат на аграриев? Количество студентов, которые обучаются в вузах? На сколько увеличился преподавательский состав в агро-сфере? Читайте об этом в нашем материале.  

Действующие вузы, направления, преподавательский состав

Уровень образования по сельхоз направлению растет с каждым годом и этому способствуют действующие на территории Узбекистана вузы, среди которых:

– Ташкентский государственный аграрный университет, а также его филиал в Самарканде (вуз вошел в число 1000 престижных высших учебных заведений мира в международном рейтинге IMPACT RANKINGS the Times Higher Education);

– Андижанский институт сельского хозяйства и агротехнологий;

– Каракалпакский институт сельского хозяйства и агротехнологий;

– Термезский институт агротехнологий и инновационного развития.

Всего действует 22 факультета и 84 кафедры. В их состав также входят 3 академических лицея,
18 техникумов агротехнологий, 3 учебно-тренировочных лагеря и 6 центров;

Количество направлений подготовки по бакалавриату – 38, количество магистратуры – 39.
Общее количество обучающихся – 23 443 студентов (в 2020 учебном году было – 19 660 чел, рост 116,7%), в магистратуре – более 1 586 (в 2020 учебном году было – 1 055). В рамках совместных образовательных программ – 464 человека, а иностранных студентов – 24 чел.

Растет и преподавательский состав учебных заведений. Так, профессорско-преподавательский состав, работающий в вузах страны составляет сегодня 1 208 человек (к примеру, в 2020 учебном году их было 1 166 чел.), а также 119 – это доктора наук, профессоры, 508 – кандидаты наук, доценты. Всего в вузах по всем специальностям научные исследования ведут 241 докторант, из которых 14 докторантов и 261 – самостоятельные научные сотрудники.

Новые направления в сельхоз образовании

В вузах постоянно проводится работа по изучению зарубежного опыта в сфере развития образования по сельскому хозяйству, на основе чего были открыты следующие шесть новых образовательных направлений бакалавриата: Агротуризм, кооперативное управление в сельском хозяйстве, Цифровые технологии в сельском хозяйстве, Обследование почв и использование земельных ресурсов, Выращивание, хранение и переработка органической сельскохозяйственной продукции, Сельскохозяйственное право, Виноградарство и виноделие.

А также для получения степени магистра была создана система по 11 направлениям, среди которых: Агробизнес и инвестиционная деятельность, Бухгалтерский учет и экономический анализ в агропромышленном комплексе, Экологическая безопасность в сельском хозяйстве, Стандартизация и сертификация сельскохозяйственной продукции, Экономика сельского хозяйства, Органическое земледелие и безопасность пищевых продуктов, Мониторинг и прогнозирование в защите растений, Субтропические и цитрусовые культуры, Сельскохозяйственная биотехнология, Селекция и селекция плодоовощных культур, Кластерное управление, Агрологистика.

Стоит отметить, что в 2021 учебном году в рамках государственных научно-технических программ, на которые было выделено 11,1 млрд. сумов в общей сложности было реализовано 25 проектов, посвященных актуальным вопросам сельского хозяйства, в том числе 1 фундаментальный,
20 практических и 3 инновационных, а также 5 стартап-проектов.

Международное сотрудничество

Сотрудничество с зарубежными вузами одно из ключевых направлений высших учебных заведений в аграрной сфере. На сегодняшний день, на основании договоров о сотрудничестве, в общей сложности с семью вузами США, России, Польши, Литвы и Белоруссии проводятся совместные образовательные программы по 6 направлениям бакалавриата и по двум – магистратуры, в которых на сегодняшний день обучается 464 студента.
В 2021 учебном году в вузах реализованы иностранные грантовые проекты на сумму 23 млн долларов. Также, в Ташкентском государственном аграрном университете по направлению «Агрономия» на основе
3-х проектов Европейского Союза, 10 девушек из Афганистана проходят обучение в вузе с 2020 по 2023 года. Кроме этого, в сотрудничестве с Сельскохозяйственной компанией «Шунтонг» в Китае и «Ипотека АТБ» создан «Научный центр рыбного хозяйства», основанный на базе современных методик и технологий выращивания рыбы стоимостью 300 000 долларов.

Планы по дальнейшему развитию

• Будет запущена деятельность научной лаборатории «Экофизиологические исследования» среди учебных заведений, на что заложено 2,6 млн евро из средств Всемирного банка;

• В Каракалпакском институте сельского хозяйства и агротехнологий совместно с Немецкой организацией международного сотрудничества будет создан Центр и лаборатория «Геоинформационные системы», а также учебно-научный центр «Селекция, семеноводство и агротехнологии возделывания масличных культур». В сотрудничестве с Национальным сельскохозяйственным университетом Вьетнама будет создан совместный факультет в области выращивания риса;
• На базе агрокластеров, коопераций и научно-исследовательских учреждений в области сельского хозяйства будут создаваться филиалы кафедр.
• Будут модернизированы Ургенчский, Кызырикский, Гиждувонский и Коканский агротехнологические техникумы и разработаны учебные планы с учетом зарубежных требований.
• С 2022/2023 учебного года будет запущена совместная образовательная программа, педагогическая стажировка и обмен опытом с турецкими колледжами (проект TICA и TÜBİTAK);

Как известно, скоро откроет свои двери и Международный сельскохозяйственный университет Узбекистана. На 2022/2023 учебный год Министерством сельского хозяйства выделено
150 грантов для студентов первого курса и 50 грантов для студентов второго курса для обучения в вузе. В первый год обучения в университет будет принято 200 студентов по 7 направлениям. Для организации учебного процесса приглашены на работу 8 иностранных профессоров.

Потенциал у сельхоз образования большой, работа по развитию и внедрению современных методик ведется, но главный показатель – есть рост студентов, которые выбирают продолжать свой путь в аграрной сфере.